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irregular/[i'reɡjulə]/ n. 不规则物, 不合规格之物 a. 不规则的, 不整齐的,...

2008年12月四级听力第33-35题

感谢大耳朵网友“坤3518465”提供的听力原文

Passage Three

When US spacewoman Joan Higginbotham

is not flying and working in space,

she might be found somewhere on earth giving a speech.

Higginbotham, who grew up in Chicago

and became an engineer before joining NASA,

that is the National Air and Space Administration,

gives about a dozen speeches a year.

Each speech is different

because she tailors her remarks to each audience.

Through interviews and E-mails,

she finds out in advance her listeners educational level

and what information they want to know.

On the subject of space walks, for example,

audiences vary in their interests

and how much complexity they can comprehend.

To elementary school children,

Higginbotham may discuss a problem

that many kids want to know about.

“How do spacemen in a spacesuit eat,

drink, and go to the bathroom?”

Her answer is “the spacesuit is really a small spacecraft

with room for food and water-containers,

and a waste collection system.”

To a high school audience,

she might satisfy a curiosity that often arises

in her pre-speech interviews with students

who obviously have seen many science fiction movies.

"Do spacemen carry weapons in case they encounter enemies in space?"

Her answer is “No”.

To scientists, she might provide technical details

on such topics as the design of spacesuits that protects spacemen

from the deadly temperature extremes of space.

Just as elaborate preparation is required for success in space,

Higginbotham says that it's important for speakers

to learn as much as possible about their listeners

before a speech because every audience is different. 

Questions 33 to 35 are based on the passage you have just heard.

33.What did Joan Higginbotham do before joining in NASA?

34.How does Higginbotham prepare her speech on space walks?

35.What does the high school audience want to know about space travel?
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2008年12月
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