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发音

本文属阅读资料
后部发声-----学会英语的发音方法



学好英语发音,第一件要做到的事是“发准”和“听清”英语音,这就要知道英语的“口腔后部发声方法”,口腔后部发声方法是英语发音的入场券,不知道这个发声方法,就没法发好英语音。

地球上的每一种语言,都有自己的发音特征,比如中国人讲汉语的时候,用的是口腔的“前部发声”方法,说话时嘴巴的前半部分动作较大,发出的声音偏高、短促、大用力,大爆破,是一种粗犷式发音。而英美和欧洲人说话时,用的是口腔的“后部发声”方法,说话时嘴巴的前半部分动作较轻较小,而后半部分动作较大,发出的声音低沉、粘长、爆破轻,是一种细腻式发音。

口腔前部发声和后部发声是不能混用的,用口腔后部是发不准口腔前部音的,反过来,用口腔前部也发不准口腔后部音。若用错发声方法,不仅会造成发音不准确,而且还会造成发音难听、发音障碍和听力障碍,给英语学习造成很大困难。

学习一种外语的发音,主要目标就是克服母语的发音习惯,学会外语的发音特征。汉语和英语是发音特征截然相反的两种语言,中国人要想学会英语发音,就需要系统地学习英语发音知识,克服汉语发音的习惯,学会发低沉、粘长、爆破轻的英语音。

英语为什么要用口腔后部发声法来发音呢?

请看下面的句子,可看出英语句子的发音数量远远大于汉语,并且有音多、音相近、辅音相连的特点,这造成英语发音难度大于汉语,须采用“小动作发音”和“压抑爆破音”来解决发音难题。口腔后部发声法,就实现了这两个目的:

1:Before I eat dinner, I read newspaper for a while(18个音).

吃饭前我看会报纸(8个音)。

2:What time did you get up yesterday morning?(18个音).

你昨天早上几点起床?(9个音)。

3:Jane and Peter had been fishing for three hours but they had caught nothing(26个音).

珍和彼得钓了三小时鱼但什么都没钓着(17个音)。

4:Your appointment will be at next Thursday at 10 o’clock(27个音).

你的约会在周四上午10点(11个音)

怎样学习英语的口腔后部发声呢?

首先,要学会“超慢速”的英语发音,谁的发音能最慢,谁的发音就能最好,就好像骑自行车一样,谁骑得最慢,谁的技术就最高。语言的发音具有“慢学快用”的特点,超慢速发音把发音的细节全部暴露出来,进而一一学会。快速发音把一切发音细节全胡弄过去了,表面上看是流利,其实是假流利,很多人的流利英语发音外国人根本听不懂,一放慢就千疮百孔要不得了。请记住:一快遮百丑,一慢解千愁。

其次,在“超慢速”发音的前提下,学会后部发声的7字要领,这7字要领也是后部发声的7个方面,英语发音在这7个方面与汉语发音截然相反,它们是:

声、型、气、力、音、节、调

1.声:声音偏低、粘长。英语是用低嗓音来说话的。

2.型:口腔前部的嘴唇收拢,要想口腔后部发声,就得收住口腔前部,收住嘴唇和牙齿的过大开合运动。

3.气:轻柔用气,压抑住爆破音,学会轻发辅音。汉语发音用力重、用气冲,英语发音用力轻、用气柔,并有“美声吐字”特征。说英语时要改“吹气”发音为“吸气”发音,对蜡烛说英语时火苗要不动,对手掌说英语时要无太重的吹气感。

4.力:轻柔用力,压抑住爆破音,学会轻发费力费气的辅音,控发头辅音,轻发尾辅音,减弱用力过猛的舌尖强挤压音,拉长并饱满元音的发音,压抑爆破音,美声吐字发音。

5.音:学会发偏低、粘长、以元音为主的舌根音。英语是一种舌根音语言,很多音是靠舌根用力发出的,说英语时就好像是在用舌根跟别人讲话,不会舌根运动,就发不准英语音。请大家用下一节的语音大表学会发英语的舌根音。

6.节:即节奏,或叫弹性发音,指一组一组地发音,每组音里有一个重音,其他的音都是轻音,这样发音减小了发音的工作量。

7.调:婉转起伏,自然优美,不拐弯的英语是难听的。
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